充分发挥分享者在会议中的作用

一场气氛热烈的会议，由主持、主讲、分享者、观众共同密切配合，才得以完成,取得预期的效果。中间穿插的分享对于会议氛围的推动，同样起着不可忽视的作用。

会议进行时穿插的分享，一般控制在3--5分钟的时间，分享的伙伴根据主讲老师授课内容的精彩之处，结合自己的感受和体会进行分享。这样的分享，不仅引导大家重温主讲老师的授课内容，更重要的是，将主讲老师的内容进行了深化甚至升华！

1.首先在听课的时候，要认真总结主讲老师授课内容的精彩之处；

2.登上讲台分享，语言要抑扬顿挫，不可过快，同时融入自己的情感；

3.要结合自己的实际，分析自己的感受和体会；

有的伙伴登上讲台分享，因为非常紧张，导致自己的思维混乱，那么建议采用这样的模式：问候大家--自我介绍--感恩介绍人和主讲老师--结合自己的实际，对主讲老师某一方面的内容做分享--今后如何落实。

这样一来，思路明晰而且逻辑模式简单，认真完成这一模式，分享就会非常精彩，同时不至于因为登台之后紧张得语无伦次。

登台分享紧张的荣格伙伴，不妨一试！

分享的伙伴很容易走入以下几个误区-----

1.过分的谦虚。总是强调自己这不行那也不行，过分谦虚给人的感觉真的是有点“虚”了

2.过多的感谢。从主持人到会议组织者，从介绍人到合作伙伴，从旁部门到主讲老师，挨个感谢，而且每一次感谢都提示观众的掌声配合，这样做，即使是真诚的感恩，也会在逐渐减少的掌声中削弱了。

3.偏离主讲老师的授课内容，分享的内容与主讲老师讲授的内容基本没有联系。这样很容易弱化主讲老师的授课效果。

4.分享的时间过长，把3--5分钟的分享，演示到了20多分钟。

以上这些都是分享者所需要注意的问题。

我们荣格伙伴设想一下，在一场会议进行的过程中，环境优雅舒适，主持得体激情，主讲精彩有序，观众默契配合，而分享者承上启下的分享，既让观众重温主讲老师的内容，又如书法中的连笔，使整个会议的内容紧密衔接，气韵流畅，这样的会议该是多么成功！